当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这
在科学上面是没有平坦的大路可走的，只有那在崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人，才有希望到达光辉的顶点。
最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知，真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。
我们不得不分离，轻声地说声再见，心里存着感谢，感谢你曾给过我一份深厚的情谊。
舍与得，无非一种轮回，看破了，也就释然了。
一小片夕阳落在我手上。
志坚者，功名之主也。
应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。
重山叠嶂，气势磅礴。
在山海之间，自然界的生灵都拥有自己的独特魅力，而这种魅力只有在这里才能真正感受到。
不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。
我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。
钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
君已不复，情依旧，但无处可归。
酒意诗情谁与共？泪融残粉花钿重。
不羡世人为情癫，甘之归隐青竹修。该做的不该做的都做了之后，只愿栖于田边村野。
臣妾说怎么水没了，原来全让君倒脑子里了。
生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满
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